Biologi modul · h_Bab 8 Plantae

SMA 10 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Ruang Lingkup Biologi b_Bab 2 Keanekaragaman Hayati c_Bab 3 Sistem klasifikasi d_Bab 4 Virus e_Bab 5 Bakteri f_Bab 6 Protista g_Bab 7 Jamur h_Bab 8 Plantae i_Bab 9 Animalia j_Bab 10 Ekosistem k_bab 11 Perubahan lingkungan

Halaman

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PLANTAE

BIOLOGI

KELAS X MIPA

ENYUSUN

Prasida Widiyanto, M.Pd

SMA

N 1 Boja

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

....................

GLOSARIUM

................................

..................

PETA KONSEP

................................

..............

PENDAHULUAN

................................

..........

A. Identitas Mo

dul

................................

....

Kompetensi Dasar

................................

..............................

Deskripsi Singkat Materi

................................

.................

Petunj

uk Penggunaan Modul

................................

........

Materi Pembelajaran

................................

........................

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

............

UMBUHAN LUMUT

RYOPHYTA

)

................................

Tujuan Pembelajaran

................................

.......................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

..........

Penugasan Mandiri

................................

..........................

Latihan Soal

................................

.........

enilaian Diri

................................

......

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

..........

TUMBUHAN PAKU (PTERYDOPHYTA)

................................

........................

Tujuan Pembelajaran

................................

.....................

Uraian Materi

................................

......

Rangkuman

................................

..........

Penugasan Mandiri

................................

..........................

Latihan Soal

................................

.........

Penilaian Diri

................................

......

KEGIATA

N PEMBELAJARAN 3

................................

..........

UMBUHAN BERBIJI

( S

PERMATOPHYTA

)

................................

...............

Tujuan Pembelajaran

................................

.....................

Uraian Materi

................................

......

Rangkuman

................................

..........

Penugasan Mandiri (optional)

................................

...

Latihan Soal

................................

.........

Penilaian Diri

................................

......

EVALUASI

................................

....................

DAF

TAR PUSTAKA

................................

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Antheridium

Gamet jantan yang menghasilkan sperma pada tumbuhan

Arkegonium

Gamet betina yang menghasilkan ovum pada tumbuhan

Autotrof

Organisme yang dapat memproduksi makanannya sendiri

nang sari

Alat reproduksi jantan. Terletak pada bunga

Bunga

Merupakan bakal buah dan berfungsi dalam reproduksi seksual.

Terdapat pada angiospermae

Divisi

Pengklasifikasian mahluk hidup

Eksospora

Lapisan luar dinding spora yang menutup episp

ora

Embrio

Organisme yang hidup pada awal pertumbuhan

Endospora

Sel resisten terselubung tebal yang dihasilkan oleh sel bakteri

Eukariotik

Sel yang memiliki membran inti

Fertilisasi

Peleburan antara gamet jantan dan gamet betina

Floem

Pem

buluh angkut yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis

Fotosintesis

Proses produksi makanan dengan bantuan cahaya matahari.

Gamet

Sel kelamin reproduktif yang matang

Gametangium

Tempat pembentukan gamet

Gametofit

Proses pembuatan gamet

Gemm

eproduksi dengan cara aseksual dengan sel pada lumut hati

yang merupakan struktur seperti mangkok dipermukaan

Kambium

Lapisan jaringan pada tumbuhan yang selnya aktif membelah

dan menyebabkan pertumbuhan skunder

Klorofil

Zat hijau pada daun ya

ng berperan dalam fotosintesis

Kormus

Vegetasi yang telah dapat dibedakan bagian

bagiannya

Kutikula

Lapisan bukan sel yang berada di atas lapisan epidermis

Metagenesis

Pergiliran keturunan pada tumbuhan

Multiseluler

Organisme bersel banyak

ganisme

Individu mahluk hidup

Polinasi

Jatuhnya serbuk sari ke kepala putik

Produsen

Organisme yang berperan sebagai penghasil senyawa

organic

Protalium

Tahap perkembangan dari tumbuhan paku

Protonema

Tahap perkembangan dari tumbuhan lumut

Rizoid

Semacam akar yang berfungsi menyerap air pada lumut

Sorus

Kumpulan kotak spora

Spora

Satu atau beberapa sel yang terbungkus oleh lapisan pelindung

Sporofit

Fase pembentukan spora pada paku

Stolon

odifikasi batang yang tumbuh me

nyamping dan di ruas

ruasnya tumbuh bakal tanaman baru

Strobilus

Alat reproduksi generatif pada gymnospermae

Talus

Struktur tubuh tumbuhan yang belum dapat dibedakan antara

batang, akar, dan daun

Xylem

Bagian tumbuhan yang berfungsi mengangkut

air dan mineral

Zigot

Sel yang terbentuk sebagai hasil meleburnya dua sel kelamin

yang telah masak

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Biologi

Kelas

Alokasi Waktu

9 JP

Judul Modul

lantae

Kompetensi Dasar

Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri

ciri umum, serta

mengaitkan peranannya dalam kehidupan

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik

tumbuhan serta peranannya d

alam kehidupan

Deskripsi Singkat Materi

Para siswa hebat, selamat berjumpa kembali dengan modul pembelajaran biologi.

Setelah memahami beberapa materi yang sudah kalian pelajari sebelumnya, kali ini

kita akan menjelajahi pengetahuan tentang Kingdom P

lantae atau lebih dikenal dengan

dunia tumbuhan. Plantae ialah salah satu organisme eukariotik multiseluler yang

mempunyai dinding sel dan klorofil. Klorofil yaitu zat hijau daun yang fungsinya untuk

fotosintesis yang sehingga tumbuhan mampu membuat makana

nnya sendiri atau yang

sifatnya autotrof.

Dengan modul ini diharapan peserta didik mampu menganalisis macam

macam dunia

tumbuhan

Modul ini mencakup beberapa materi pembelajaran antara lain tentang ciri

ciri, cara reproduksi, pergiliran keturunan (metag

enesis), klasifikasi dan peranan dari

berbagai tumbuhan, yaitu tumbuhan lumut, tumbuhan paku serta tumbuhan berbiji

terbuka dan tumbuhan berbiji tertutup

Petunjuk Penggunaan Modul

Supaya anda berhasil menc

apai kompetensi maka ikuti petunjuk

langkah

ngkah yang

harus

anda

lakukan

selama

mempelajari modul ini :

Baca dan pahami kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini,

cermati pula

tujuan pembelajaran dari masing

masing kegiatan belajar

Baca dan pahami materi yang ada dalam modul ini dengan bai

k, jika

menemukan

kesulitan, kalian dapat mendiskusikannya dengan teman

teman,dan apabila

belum terpecahkan, sebaiknya tanyakan kepada guru.

Jika modul ini dirasa belum cukup memberikan informasi, carilah

referensi yang

menunjang kalian dalam menyelesaikan

kegiatan belajar

dan tugas.

Modul ini dilengkapi dengan glosarium, jadi apabila dalam mempelajari

modul

menemukan beberapa kata sulit, kalian dapat mencari makna

kata tersebut

dalam glosarium.

angkuman materi akan mempermudah kalian untuk

menemukan poin

penting

materi dan menyimpulkan materi dalam

setiap kegiatan belajar

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kerjakan secara mandiri soal latihan dalam setiap kegiatan belajar dan

soal tes

penilaian akhir guna evaluasi keberhasilan belajar kalian.

Periksalah hasil kegiatan belajar, tugas, da

n latihan soal kalian dengan

kunci

jawaban dalam modul ini. Apabila hasil pekerjaan kalian belum

benar, maka

pelajari kembali materi yang berkaitan dengan hal

tersebut dan perbaiki

kesalahan kalian. Khusus untuk jawaban soal

latihan dan tes penilaian akh

ir,

perhatikan umpan balik di setiap akhir

kegiatan dalam modul ini. Apabila hasil

soal evaluasi mencapai 80%

benar maka kalian dapat melanjutkan kegiatan

belajar selanjutnya.

Untuk

keberhasilan

belajar

kalian,

dalam

mempelajari

modul

ini,

urutan

kegiatan

harus diikuti dengan benar.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

Tumbuhan lumut ( Bryohyta )

Kedua

Tumbuhan paku ( P

teridophyta )

Ketiga

Tumbuhan berbiji ( Spermatophyta )

"Ilmu itu lebih baik dari kekayaan, karena kekayaan itu harus dijaga sedangkan ilmu itu

menjaga kamu"

–

Ali Bin Abi Thalib

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

UMBUHAN LUMUT

RYO

PHYTA

)

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

Mendiskripsikan ciri

ciri umum tumbuhan lumut

(Bryophyta)

Menggambar skema siklus hidup tumbuhan lumut

Menyusun klasifikasi tumbuhan lumut

Menjelaskan peran tumbuhan bagi kehidup

Uraian Materi

Pembelajaran kita kali ini diawali dengan membahas tentang lumut yang merupakan

salah satu kelompok tumbuhan pada Kingdom Plantae. Lumut (

Bryophita

) berasal

dari bahasa Yunani yaitu

bryon

yang berarti “Tumbuhan Lumut“. Pada umumnya,

lumu

t berw

arna hijau karena mempunyai sel

–

sel yang memiliki pigmen hijau berupa

klorofil sehingga lumut memiliki kemampuan untuk menghasilkan senyawa organik

melalui proses fotosintesis yang terjadi di dalamnya. Itulah sebabnya lumut tergolong

organisme

fotoa

utotrof

Gambar 1:

Struktur

Lumut Daun

(sumber:

https://www.google.co.id/search?q=bryophyta+dan+pteridophyta

)

Ciri

Ciri Tumbuhan Lumut (Bryophyta)

Talofita yaitu tumbuhan ya

ng tidak bisa dibedakan antara akar, batang dan

daun.

Kormofita yaitu suatu tumbuhan yang sudah bisa dibedakan antara akar, batang

dan daun

Tumbuhan lumut disebut juga dengan tumbuhan peralihan karena ada berupa

tumbuhan yang masih berupa talus (lembaran,

yakni lumut hati), tetapi ada juga

yang sudah mempunyai struktur tubuh mirip dengan akar, batang dan daun

sejati (lumut daun).

tumbuhan lumut juga merupakan suatu tumbuhan pelopor (vegetasi perintis),

yang tumbuh disuatu tempat sebelum tumbuhan lain mampu

tumbuh

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tumbuhan ini berukuran : makroskopis 1

2 cm, dan ada juga yang mencapai 40

cm.

Tumbuhan ini tubuh nya berbentuk : mempunyai dua bentuk generasi, yakni

generasi Gametofit dan generasi Sporofit

Klasfikasi

Tumbuhan

Lumut

Lumut terdiri

dari 3 Devisio

yaitu Bryophyta, Hepaticophyta, dan Anthocerotophyta

Lumut Daun (Bryophyta)

Lumut daun merupakan lumut yang paling banyak dikenal. Bryophyta

mempunyai struktur seperti akar yang disebut rizoid, struktur seperti batang,

dan struktur seperti daun. Tubuh fa

se gametofit lumut daun memiliki

gametangium di bagian atasnya.

Kebanyakan spesies lumut menghasilkan gamet berbeda sehingga dapat

dibedakan antara tumbuhan jantan dan tumbuhan betina. Akan tetapi, ada juga

yang menghasilkan anteridium dan arkegonium pada

satu tumbuhan. Tubuh

fase sporofit yang dihasilkan akan tumbuh di bagian atas tubuh gametofit betina.

Sporofit akan terus menempel pada gametofit dan bergantung untuk

memperoleh nutrisi. Setelah dewasa, sporofit akan berubah warna menjadi

kecokelatan.

ada beberapa spesies sporangium dilapisi struktur seperti tudung yang disebut

kaliptra yang dihasilkan oleh arkegonium. Jika spora lumut sampai ke

lingkungan yang sesuai, spora itu akan berkecambah dan tumbuh menjadi

filamen yang disebut Protonema. Contoh

lumut ini antara lain

Polytrichum

juniperinum

, Funaria,

Pogonatum cirratum

Aerobryopsis longissima

, dan lumut

gambut sphagnum

Gambar 2: Pol

Gambar

Polytrichum juniperinum

ytrichum juniperinum

(Sumber: google images)

Lumut Hati (He

paticophyta)

Lumut hati mencakup 6.000 spesies tumbuhan tak berpembuluh.Bentuk tubuh

gametofit lumut hati berbeda dengan gametofit lumut daun. Pada lumut hati

tubuhnya tersusun atas struktur berbentuk hati pipih, disebut talus, yang tidak

terdiferensiasi m

enjadi akar, batang, dan daun.Tubuhnya terbagi menjadi dua

lobus sehingga tampak seperti lobus pada hati.

Siklus hidup lumut hati mirip dengan lumut daun, walaupun bentuk tubuhnya

agak berbeda.Di dalam sporangium terdapat sel yang berbentuk gulungan yang

disebut elatera. Elatera akan terlepas saat kapsul terbuka, sehingga membantu

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

memencarkan spora. Pada beberapa lumut hati, gametangium berada pada

struktur batang yamg disebut arkegoniofor (yang menghasilkan arkegonium)

dan anteridiofor (yang menghasilkan

anteridium).Lumut hati juga dapat

melakukan reproduksi aseksual dengan sel yang disebut gemma yang

merupakan struktur seperti mangkok di permukaan gametofit.

Contoh lumut hati adalah

Marchantia polymorpha

dan

Porella

Gambar 3: Marchantia polymorpha

mbar

Marchantia polymorpha

(Sumber: google images)

Lumut Tanduk

(Anthocerotophyta)

Lumut tanduk mempunyai gametofit mirip dengan gametofit lumut hati,

perbedaannya hanya terletak pada sporofitnya.Sporofit lumut tanduk

mempunyai kapsul memanjang yang

tumbuh seperti tanduk dari gametofit.

Masing

–

masing mempunyai kloroplas tunggal yang berukuran besar, lebih

besar dari kebanyakan lumut.Contohnya adalah

Anthoceros natans

.Pada spesies

ini arkegonium dan anteridium melekat pada talus gametofit. Ciri unik

dari

lumut tanduk adalah sporofit akan terus tumbuh selama masa hidup gametofit.

Gambar

Lumut Tanduk

(Sumber: google images)

Reproduksi Tumbuhan Lumut

Pada lumut terjadi reproduksi secara vegetatif dan generatif. Reproduksi vegetatif

terjadi deng

an pembentukan spora melalui pembelahan meiosis sel induk spora di

dalam sporangium (kotak spora). Spora tersebut kemudian tumbuh menjadi gametofit.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pada lumut hati, reproduksi secara vegetatif (asesual) juga dapat dilakukan dengan

pembentukan gemmae cup (

piala tunas) dan fragmentasi (pemutusan sebagian

tubuhnya).

eproduksi generatif terjadi melalui fertilisasi ovum oleh spermatozoid yang

menghasilkan zigot. Zigot tersebut akan tumbuh menjadi sporofit. Sporofit berumur

pendek; sekitar 3

–

6 bulan.

Reprodu

ksi lumut terjadi secara bergantian antara generatif dengan vegetatifnya,

reproduksi vegetatifnya dengan spora haploid yang dibentuk dalam sporofit,

sedangkan reproduksi generatifnya dengan membentuk gamet

–

gamet, baik gamet

jantan maupun gamet betina yan

g dibentuk dalam gametofit. Ada 2 macam

gametangium, yaitu sebagai berikut:



Arkegonium adalah gametangium betina yang bentuknya seperti botol dengan

bagian lebar yang disebut perut, bagian yang sempit disebut leher.



Anteredium adalah gametangium jantan yan

g berbentuk bulat seperti gada. Dinding

anteredium terdiri dari selapis sel yang mandul dan didalamnya terdapat sejumlah

sel induk spermatozoid.



Tumbuhan lumut yang menghasilkan dua macam alat kelamin pada tubuh yang

sama disebut

lumut berumah satu

(

monoes

)

sedangkan tumbuhan lumut yang

menghasilkan alat kelamin pada tubuh yang berbeda disebut

lumut berumah dua

(

diesis

Pada lumut berumah dua, tumbuhan yang menghasilkan anteridium

disebut

gametofit jantan

dan tumbuhan yang menghasilkan arkegonium diseb

gametofit betina

Metagenesis Tumbuhan Lumut

Tumbuhan lumut mengalami metagenesis antara generasi gametofit dan generasi

sporofit. Tahapan metagenesis pada tumbuhan lumut adalah sebagai berikut



Spora haploid (

) yang jatuh di tempat lembap akan berkeca

mbah menjadi

protonema (

)



Protonema akan berkembang menjadi gametofit (

Gametofit

adalah tumbuhan

lumut itu sendiri.

Gametofit akan menghasilkan anteridium (

) dan arkegonium (



Anteridium

menghasilkan gamet jantan dan arkegonium menghasilkan ga

met

betina.



Fertilisasi antara gamet jantan dan gamet betina akan menghasilkan zigot diploid

Zigot akan berkembang menjadi sporofit. Pada sporofit terdapat sporangium

(kotak spora)



Di dalam sporangium, terdapat sel

sel induk spora diploid (2

) yang a

kan

mengalami pembelahan meiosis menjadi spora haploid (

)

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar

Metagenesis tumbuhan lumut

sumber :

https://www.google

.com

Peran Lumut Bagi Kehidupan

Tumbuhan lumut dalam beberapa jenis tumbuhan memiliki ma

nfaat atau peranan

tumbuhan lumut bagi kehidupan manusia.

Manfaat Tumbuhan Lumut (Bryophyta) adalah sebagai berikut :

Seba

gai obat hepatitis (

Marchantia

olymorpha

)

Bahan pembalut dan bahan bakar (Spagnum)

Sebagai penyedia sumber air pada saat musim kemara

Sebagai penyedia oksigen untuk lingkungannya

Sebagai obat antiseptik (

Frullania tamarisci

jenis lumut hati)

Mengandung senyawa yang dapat mengobati penyakit jantung

(

Cratoneuron

filicinun

jenis lumut daun)

Membantu mengobati penyakit pneumonia (

Haploc

aldium catillatum

jenis

lumut daun)

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sebagai antibakteri, antikanker, mengobati luka bakar dan luka luar

(

Conocphalum conicum

jenis lumut hati)

Mengobati tekanan darah tinggi dan sebagai obat bius (

Rhodobryum giganteum

jenis lumut daun)

Rangkuman

Berdasar

kan struktur tubuhnya, tumbuhan lumut masih berupa talus karena

belum mempunyai akar, batang dan daun sejati.

Bagian tubuh pada lumut yang memiliki kemiripan dengan akar disebut Rizoid.

Rizoid memiliki fungsi untuk menyerap air dan garam mineral serta seba

gai alat

perlekatan pada habitatnya.

Daun lumut pada umumnya setebal satu lapis sel, kecuali ibu tulang daun, lebih

dari satu lapis sel. Sel

sel daunnya kecil, sempit, panjang, dan mengandung

kloroplas yang tersusun seperti jala.

Dapat dibedakan antara bag

ian yang

berfungsi sebagai penghasil spora (sporofit) dan bagian penghasil gamet

(gametofit)nya.

Lumut hidup di darat, tidak berkormus, dan memiliki pergiliran keturunan.

Reproduksi lumut terdiri atas 2 fase yaitu fase aseksual dan seksual. Reproduksi

asek

sual dan seksual berlangsung secara bergantian melalui suatu pergiliran

keturunan yang disebut Metagenesis.

Reproduksi aseksualnya dengan

menghasilkan spora haploid yang dibentuk dalam sporofit sedangkan reproduksi

seksualnya dengan menghasilkan gamet, bai

k jantan maupun betina yang

dibentuk dalam gametofit.

Tidak memiliki floem dan xylem yang berfungsi sebagai pembuluh angkut. Karena

itulah, lumut sangat menyukai tempat yang lembab

Klasifikasi Bryophyta berdasar bentuk sporangiumnya., dibagi menjadi 3 kela

yaitu: lumut hati , lumut daun, lumut tanduk

Penugasan Mandiri

Setelah membaca dan mempelajari materi tentang tumbuhan lumut, silahkan pelajari

skema tumbuhan lumut dengan me

bandingkan dengan gambar siklus hidup

tumbuhan lumut

Silahkan tulis hasilny

a dengan dengan bahasamu sendiri

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

https://bungdus.com/metagenesis

lumut/

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Pilihlah satu jawaban yang paling benar

Tumbuhan lumut memiliki ciri

ciri sebagai berikut, kecuali....

habitat di tempat lembab

mem

punyai jaringan pembuluh

tidak mempunyai jaringan pembuluh

belum mempunyai akar, batang, dan daun sejati.

merupakan tumbuhan peralihan antara tumbuhan bertallus dan tumbuhan

berkormus

Sporofit pada tumbuhan lumut adalah generasi yang menghasilkan..

Protone

ma.

Anteridium

Arkegonium

Gamet.

Spora

Anteridium pada tumbuhan lumut adalah generasi yang menghasilkan....

Protonema

Spermatozoid

Arkegonium

Gamet

Spora

Urutan yang benar bagian

–

bagian tumbuhan lumut daun dari ujung ke pangkal

adalah ...

Operculum

–

kapsu

–

annulus

–

peristom

Peristom

–

operculum

–

kapsul

–

annulus

Operculum

–

peristom

–

annulus

–

kapsul

Peristom

–

kapsul

–

operculum

–

annulus

Annulus

–

operculum

–

peristom

kapsul

Tumbuhan lumut ada yang berumah satu, artinya

Anteridium dan arkegonium t

erdapat pada satu talus yang sama

Anteridium dan arkegonium terdapat pada talus yang berbeda

Pada talus lumut hanya terdapat satu anteridium

Pada talus lumut hanya terdapat satu arkegonium

Pada talus lumut dibentuk satu antridium dan satu anteridium

Beriku

t merupakan urutan ringkas dari daur hidup lumut adalah ....

Talus

–

zigot

–

sel gamet

–

tumbuhan lumut

Talus

–

gemma

–

gamet

–

tumbuhan lumut

Tumbuhan lumut

–

zigot

–

gemma

–

talus

Tumbuhan lumut

–

gamet

–

zigot

–

talus

Talus

–

sel gamet

–

zigot

–

tumbuhan

lumut

Urutan siklus hidup tumbuhan Bryophyta pada fase ganetofitnya adalah ....

Protonema

–

tumbuhan lumut

–

anteridium

Protonema

–

protalium

–

tumbuhan lumut

Protalium

–

protonema

–

anteridium

Protalium

–

spora

–

arkegonia

Protalium

–

arkegonium

spermato

zoa

Pada tumbuhan lumut yang berfungsi untuk menyerap air dan garam mineral

adalah...

Akar

Seta

kapsul

Rhizoid

Vaginula

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Latihan Soal

dan Pembahasan

No Soal

Kunci

Pembahasan

Ciri tumbuhan lumu

t :

Habitat: di tempat lembap

erupakan peralih

an antara Thallophyta dan Cormophyta

Rhizoid (akar semu)

Tidak memili pembuluh angkut

Lihat pembahasan no 2

Operculum

–

peristom

–

annulus

–

kapsul

Anteridium dan arkegonium terdapat pada satu talus yang

sama

Tumbuhan lumut

–

gamet

–

zigot

–

talus

Urutan siklus hidup tumbuhan Bryophyta pada fase

gametofitny

a adalah protonema tumbuhan lumut da

anteridium

Pada tumbuhan lumut belum mempunyai akar namun

rhizoid

Pedoman Penskoran

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir

modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian,

gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat penguasaan Anda te

rhadap materi Kegiatan Belajar 1

Nilai =

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konversi tingkat penguasaan:

100% = baik sekali

89%

= baik

79%

= cukup

< 70%

= kurang

Apabila

mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene

ruskan dengan

Kegiatan Belajar 2

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng

ulangi materi

Kegiatan Belajar 1

, terutama bagian yang belum dikuasai.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanya

an berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

01.

Saya sudah dapat menyebutkan ciri

ciri

tumbuhan lumut

Tidak

02.

Saya sudah dapat memberi contoh tumbuha

lumut

Tidak

03.

Saya sudah dapat membaca bagan metagenesis,

lumut

Tidak

04.

Saya dapat menjelaska

n peranan tumbuhan

lumut

Tidak

05.

Saya dapat menjelaskan perbedaan tumbuhan

lumut berumah satu dan dua

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih

"Tidak".

Bila semua jawaban

"Ya",

maka Anda dapat melanjutkan

ke pembelajaran berikutnya

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

UMBUHAN PAKU

TERYDOPHYTA

)

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

Mendeskripsikan ciri

ciri umum tumbuhan paku(Pteridophyta)

Menggambar siklus hidup tumbuhan paku

pakuan

Menyusun klasifikasi tumbuhan paku

pakuan

Menjelaskan peran tumbu

han paku bagi kehidupan

Uraian Materi

Ciri

–

ciri Tumbuhan Paku ( Pteridophyta )

Tumbuhan paku merupakan salah satu kelompok tumbuhan yang tertua yang

masih dapat dijumpai di daratan. Tumbuhan berkormus adalah tumbuhan yang

memiliki batang, akar, dan dau

n yang sebenarnya. Artinya, batang, akar, dan

daunnya sudah memiliki pembuluh angkut xilem dan floem.

Ciri

–

ciri tumbuhan paku sebagai berikut :

Sudah mempunyai akar, batang, dan daun yang jelas.

Pada batang sudah terdapat jaringan pengangkut, dengan si

stem konsentris.

Terjadi metagenesis.

Generasi sporofit mempunyai akar sejati, berumur panjang dan merupakan

keturunan generatif.

Generasi gametofitnya adalah protalium, tidak mempunyai akar sejati, serta

mempunyai anteridium dan arkegonium.

Embrionya be

rkutub satu

Ujung daun paku yang muda umumnya menggulung.

Akar paku berupa akar serabut, terdapat

kaliptra, tipe pembuluh angkut

konsentrik.

Batang umumnya berupa akar tongkat, kecuali pada paku tiang dan sejenisnya.

Daun paku dapat dibedakan menjadi mikr

ofil dan makrofil, tetapi dapat juga

dibedakan menjadi sporofil dan tropofil

Reproduksi Tumbuhan Paku ( Ptridophyta )

Tumbuhan paku dapat melakukan reproduksi secara aseksual (vegetatif) dan

seksual (generatif).

Reproduksi aseksual dilakukan dengan pemben

tukan spora di dalam

sporangium dan menggunakan rizom. Rizom akan membentuk tunas

tunas

tumbuhan paku yang berkoloni.

Reproduksi seksual dilakukan dengan pembentukan spermatozoid di dalam

anteridium dan ovum di dalam arkegonium. Fertilisasi antara spermato

zoid

dan ovum akan menghasilkan zigot yang akan tumbuh menjadi sporofit atau

tumbuhan paku

Tumbuhan paku mengalami

metagenesis

antara generasi gametofit dan generasi

sporofit.

Secara umum, tahapan metagenesis pada tumbuhan paku adalah sebagai berikut :

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Spora paku haploid (

) yang jatuh di tempat lembap akan berkecambah dan

berkembang menjadi protalium (gametofit) yang juga haploid (

Protalium akan membentuk anteridium (

) dan arkegonium (

). Di dalam

anteridium dibentuk spermatozoid (

), sedangkan di

dalam arkegonium

dibentuk ovum (

Jika terjadi fertilisasi antara spermatozoid dan ovum, akan terbentuk zigot yang

diploid (2

Zigot akan tumbuh menjadi sporofit atau tumbuhan paku yang diploid (2

Sporofit selanjutnya akan membentuk sporofil (daun p

embentuk spora) yang

juga

diploid (2

Sporofil (2

) akan membentuk sporangium (2

). Di dalam sporangium terdapat

sel

induk spora (2

) yang akan membelah secara meiosis membentuk spora

haploid

(

Gambar

. Metagenesis Tumbuhan Paku

tps://ekosistem.co.id/metagenesis

tumbuhan

paku/

Berdasarkan jenis spora yang dihasilkan dikenal 3 jenis tumbuhan paku, yaitu:

Paku Homospora (Isospora)

Merupakan kelompok tumbuhan paku

yang hanya menghasilkan satu jenis

spora saja, misalnya paku kawat

(

Lycopodium clavatum

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Paku Heterospora

Merupakan kelompok tumbuhan paku yang menghasilkan dua jenis spora yaitu:

mikrospora (jantan) dan makrospora (betina), misalnya paku rane (

Selaginella

wildenowii

) dan semanggi (

Marsilea crenata

Paku Peralihan

Merupakan kelompok tumbuhan paku yang menghasilkan spora yang bentuk dan

ukurannya sama (isospora) tetapi memiliki fungsi berbeda yaitu sebagian jantan

dan sebagian betina (heterospora), misalnya paku ekor kuda (

Equisetum debi

Tumbuhan paku mengalami daur hidup seperti halnya tumbuhan lumut. Namun,

pada tumbuhan paku, generasi sporofit adalah adalah generasi yang dominan

dalam daur hidupnya

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Klasifikasi Tumbuhan Paku ( Ptridophyta )

Tumbuhan paku dikla

sifikasikan berdasarkan ciri tubuhnya menjadi empat subdivisi,

yaitu:

Paku Purba/Telanjang (Psilopsida)

Dikatakan telanjang karena tidak berdaun atau daunnya kecil, ada pula yang tidak

berakar sejati. Kebanyakan hidup di zaman purba dan ditemukan dalam ben

tuk

fosil. Ada satu jenis yang sekarang masih ada tetapi hampir punah, yaitu Psilotum.

Ciri

–

ciri

Paku Purba:



Struktur tubuhnya sederhana, dengan tinggi antara 30 cm

–

1 m



Umumnya tidak memiliki daun dan akar sejati, tetapi memiliki rizom yang

dikelilingi

oleh rizoid. Jika terdapat daun, daunnya berukuran kecil (mikrofil)

seperti sisik



Batang beruas

ruas dan berbuku nyata, bercabang

cabang, berklorofil, serta

memiliki jaringan pengangkut



Sporangium terkumpul dalam sinangium yang terletak di ketiak dau

n pada

ruas

ruas batang



Menghasilkan satu jenis spora (paku homospora)

Gambar 7.

Psilotum nudum

(paku purba)

Paku Kawat (Lycopsida)

Lycopsida memiliki ciri

ciri: berdaun kecil dan tersusun spiral, sporangium muncul

di ketiak daun dan berkumpul membentu

k strobilus (kerucut). Batangnya seperti

kawat. Contohnya: Lycopodium, Selaginella, dan Isoetes.

Lycopodiinae (paku kawat)

adalah tumbuhan paku yang memiliki ciri

ciri sebagai

berikut:



Memiliki daun berbentuk seperti rambut atau sisik yang tersusun rapat p

ada

batang



Batang berbentuk seperti kawat. Pada bagian ujung batang terdapat sporangium

yang terkumpul dalam struktur seperti gada yang disebut

strobilus



Merupakan tumbuhan paku homospora atau heterospora



Gametofit bersifat biseksual (menghasilkan dua jen

is alat kelamin) atau

uniseksual (menghasilkan satu jenis alat kelamin)



Banyak ditemukan hidup di hutan

hutan daerah tropis, baik tumbuh di

permukaan tanah atau sebagai epifit

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar 8.

Lycopodium clavatum ( Paku Kawat )

https://roselinerasubala.wordpres

s.com/

Paku Ekor Kuda (Sphenopsida)

Sphenopsida memiliki ciri

ciri: daun kecil, tunggal dan tersusun melingkar.

Sporangium terdapat dalam strobilus (kerucut). Contohnya: Equisetum dan

Calamites.

Equisetinae (paku ekor kuda)

adalah tumbuhan paku dengan per

cabangan

batang

yang khas seperti uliran atau lingkaran, sehingga menyerupai ekor kuda.

Ciri

ciri dari anggota Equisetinae adalah sebagai berikut :



Memiliki tubuh dengan tinggi rata

rata 1 m, tetapi ada juga yang tingginya

mencapai 4,5 m



Sporofit berdaun k

ecil (mikrofil) dan berbentuk seperti sisik dengan warna agak

transparan



Batang beruas

ruas dan berongga, serta memiliki rizom



Sporangium terkumpul di dalam badan berbentuk kerucut yang disebut

strobilus



Menghasilkan spora yang sama bentuknya, tetapi berbe

da jenisnya (ada yang

jantan

dan ada yang betina), sehingga disebut

paku peralihan



Gametofit berukuran kecil dan mengandung klorofil, sehingga dapat

berfotosintesis. Gametofit jantan tumbuh dari spora jantan dan menghasilkan

anteridium. Sementara gam

etofit betina tumbuh dari spora betina dan

menghasilkan arkegonium

Gambar 9.

Equisetum

sp. (paku ekor kuda)

https://id.wikipedia.org/wiki/Paku_ekor_kuda

Paku Sejati (

Filicinae

)

Pteropsida merupakan tumbuhan paku yang dapat dilihat di sekitar kita, yan

umum disebut pakis.

Ciri

cirinya:



daunnya besar, daun muda menggulung, sporangium terdapat pada sporofil

(daun penghasil spora).

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN



Batang terdapat di bawah tanah atau berupa rizom



Sporangium tersusun dalam sorus yang terletak di permukaan bawah daun,

den

gan posisi di sepanjang tepi daun atau di dekat tulang daun. Sorus umumnya

dilindungi oleh indusium. Pada paku yang hidup di air, sporangium terdapat di

dalam badan buah yang disebut

sporokarpium



Gametofit memiliki klorofil, dengan ukuran bervariasi. Gamet

ofit bersifat

uniseksual atau biseksual

Contohnya: paku

sarang burung

(

Asplenium nidus

), suplir (

Adiantum

cuneatum

), semanggi (

Marsilea crenata

)

Gambar

10.

Paku Sarang Burung, Semanggi, Suplir

https://www.google.com/search?q=paku+sejati

Manfaat Tuambu

han Paku ( Ptridophyta )

Manfaat tumbuhan paku antara lain.

Untuk tanaman hias, misalnya

Platycerium bifurcatum

(paku tanduk rusa),

Asplenium nidus

(paku sarang burung),

Adiantum cuneatum

(suplir),

Selaginella wildenowii

(paku rane).

Untuk bahan obat

obat

an, misalnya

Aspidium felixmas

, dan

Lycopodium

clavatum

(paku kawat).

Untuk sayuran (dapat dimakan), misalnya

Marsilea crenata

(paku semanggi).

Sebagai pupuk hijau, misalnya

Azolla pinnata

dan

Anabaena azollae

Sebagai pelindung tanaman pertanian, misalnya

Gleichenia linearis

Rangkuman

Anggota tumbuhan berpembuluh tidak berbiji adalah tumbuhan paku. Tumbuhan

paku

sudah

termasuk

dalam

tumbuhan

kormus

(

Cormophyta

) karena sudah

memiliki akar, batang, dan daun yang jelas. Akar pada paku bersifat

seperti

rabut

yang

ujungnya

dilindungi

oleh

kaliptra

(

tudung

akar

)

. Batang pada

sebagian

besar

paku tidak terlihat karena berada di dalam tanah dalam bentuk rimpang. Akan

tetapi, ada pula yang memiliki batang di

permukaan

tanah

yang

bercabang,

seperti

pada

Cyathe

Daun pada

tumbuhan

paku tampak

jelas. Daunnya

selalu

melingkar

dan

bergulung

pada usia muda.

Tumbuhan

berpembuluh tidak berbiji memiliki

dua

macam bentuk daun, yaitu daun yang tidak mengandung spora (

tropofil

dan

daun

yang mengandung spora

(

sporofil

)

Di bagian

bawah

sporofil terdapat banyak

bulatan

kecil

berwarna

kecokelatan. Bulatan tersebut berkumpul membentuk

struktur

yang disebut

sorus

(jamak: sori). Setiap sorus terdiri atas

banyak kotak

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

spora yang disebut

sporangium

Selain terdapat pada sorus, s

porangium juga

terkumpul pada strobilus dan sporokarpium. Strobilus ini merupakan

sporangium yang membentuk struktur seperti kerucut.

Terdapat beberapa

bentuk spora pada paku

yakni,

paku homospora

paku

heterospora

dan

paku

peralihan

Paku homospora

mengh

asilkan spora

dengan jenis dan ukuran yang sama,

contohnya

paku kawat

(

Lycopodium

sp.).

Paku

heterospora

menghasilkan spora dengan jenis dan ukuran berbeda,

contohnya

Selaginella

. Paku peralihan

menghasilkan

spora

dengan bentuk

dan

ukuran

sama,

namun

rjenis kelamin jantan

atau

betina, contohnya

paku

ekor kuda

(

Equisetum

sp.).

Perkembangbiakan tumbuhan

paku

dilakukan

secara seksual dan

aseksual.

Secara

seksual melalui pembentukan gamet jantan dan betina oleh alat

alat kelamin

(gametangium). Gametangium

jantan (

anteridium

) menghasilkan

spermatozoid

dan

gametangium betina

(

arkegonium

)

menghasilkan

sel

telur (ovum).

Tumbuhan

paku juga

mengalami pergiliran keturunan

(metagenesis). Metagenesis pada paku

heterospora berbeda dengan paku

homospora

Penugasan Man

diri

Dalam kegiatan ini, kalian diminta untuk mencari informasi sebanyak mungkin tentang

berbagai jeni

tumbuhan paku yang ada di sekitar tempat tinggalmu

kemudian

menuliskannya di dalam tabel. Dengan kegiatan ini diharapkan kalian dapat

menjelaskan berb

agai jenis

tumbuhan paku

dan memprediksi jenis

tumbuhan paku

berdasarkan ciri yang teramati, hasilnya silahkan diisikan kedalam table berikut

Nama

Tumbuhan Paku

Ciri Umum

Peranan

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Pilihlah satu jaw

aban yang paling benar

Berikut ini merupakan ciri

ciri tumbuhan:

1. memiliki sorus

2. gametofit lebih dominan

3. memiliki protonema

4. belum memiliki pembuluh angkut

5. tingkat sporofit lebih dominan dalam hidupnya

6. memiliki protalium

Ciri

ciri tumbuhan

paku adalah .....

1, 2, dan 3

1, 5, dan 6

2, 3, dan 4

3, 4, dan 5

4, 5, dan 6

Selaginella adalah paku heterospora karena .....

menghasilkan spora yang sama

menghasilkan spora yang berbeda

menghasilkan spora yang berbeda jenis

menghasilkan gamet yang sama

meng

hasilkan gamet yang berbeda

Bagian tumbuhan Pteridophyta yang menunjukkan tingkat perkembangan lebih

maju dari tumbuhan Bryophyta adalah .....

Gigi peristom

Kapsul spora

Jaringan steril

Rhizoid multiseluler

Jaringan angkut

Daun tumbuhan paku yang berfungsi

untuk fotosintesis adalah .....

Mikrofil

Makrofil

Tropofil

Sporofil

Gametofit

itemukan fase

fase dari perkembangbiakan tumbuhan paku adalah seperti di

bawah ini:

1) tumbuhan paku dengan sporangium

2) protalium

3) spora

4) zigot

5) embrio

6) tumbuhan paku

muda

Dari fase

fase perkembangbiakan paku tersebut dapat disusun secara urut adalah

.....

–

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan gambar daur hidup tumbuhan paku berikut.

Pern

yataan yang benar adalah .....

2 adalah protonema, fase gametofit

2 adalah

protalium, fase gametofit

4 adalah protonema, fase sporofit

4 adalah protalium, fase sporofit

3 adalah protalium, fase sporofit muda

Daun pada tumbuhan paku yang sudah menjadi epider

mis, daging daun, dan

tulang daun tersebut .....

esofil

ikrofil

akrofil

ropofil

porofil

Struktur pembentukkan gamet pada tumbuhan Pterydophyta terdapat pada

bagian .....

Mikroprotalium

Anteridium

Makroprotalium

Sporangium

Sporogonium

Manfaat tumbuhan pa

ku untuk tanaman hias antara lain .....

Adiantum

(paku suplir)

Equisetum

um (paku

ekor kuda

)

Alsophyla (paku tiang)

Azolla (paku sampan)

Marselia (semanggi)

10.

Anggota dari tumbuhan paku di bawah ini yang termasuk paku homospora adalah

.....

Filici

nae (paku benar

)

Platyserium (paku tanduk rusa)

Lycopodium

(paku kawat)

Marsilea (paku semanggi)

Selaginella (paku rane)

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Latihan

No Soal

Kunci

Pembahasan

Ciri

ciri tumbuhan paku, yaitu:

1. memiliki sorus

2. daun dibedakan menjadi m

ikrofil dan makrofil

3. sudah memiliki pembuluh angkut

4. tingkat sporofit lebih dominan dalam hidupnya

5. memiliki protalium

tumbuhan paku yang menghasilkan dua jenis spora yaitu: mikrospora

(jantan) dan makrospora (betina)

Bagian tumbuhan Pteri

dophyta yang menunjukkan tingkat

perkembangan lebih maju dari tumbuhan Bryophyta adalah pada

jaringan pengangkutnya dan tipe akar paku adalah akar serabut

Tropofil = Daun tumbuhan paku untuk proses fotosintesis

Sporofil = Daun tumbuhan paku untuk memp

roduksi spora

Makrofil = Daun paku yang ukurannya besar

Mikrofil = Daun paku yang ukurannya kecil

Spora

zigot

embrio

protalium

tumbuhan paku muda

tumbuhan

paku dengan sporangium

Keterangan gambar :.

1 = spora, 2 = protalium, fase gametofit,

3 = sporofit muda, 4 =

tumbuhan paku, fase sporofit

• Mesofil adalah daging daun yang terdiri atas jaringan palisade dan

spons

• Mikrofil adalah daun pada tumbuhan paku yang belum

terdiferensiasi menjadi epidermis, daging daun, dan tulang daun

• Ma

krofil adalah daun pada tumbuhan paku yang sudah menjadi

epidermis, daging daun, dan tulang daun

• Tropofil adalh daun yang mengandung sorus dan berfungsi

menghasilkan spora untuk reproduksi

• Sporofil adalah daun yang tidak mengandung sorus dan berfungsi

untuk fotosintesis

Struktur pembentuk gamet pada tumbuhan Pterydophyta terdapat

pada bagian mikroprotalium (pembentuk spermatozoa) dan

makroprotalium (pembentuk sel telur)

Untuk tanaman hias, misalnya Platycerium bifurcatum (paku tanduk

rusa), As

plenium nidus (paku sarang burung), Adiantum cuneatum

(suplir), Selaginella wildenowii (paku rane).

Merupakan kelompok tumbuhan paku yang hanya menghasilkan satu

jenis spora saja, misalnya paku kawat (Lycopodium clavatum).

Pedoman Penskoran

Cocokk

anlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir

modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat penguasaan Anda te

rhadap materi Kegiatan Belajar 2

Nilai =

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konv

ersi tingkat penguasaan:

100% = baik sekali

89%

= baik

79%

= cukup

< 70%

= kurang

Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene

ruskan dengan

Kegiatan Belajar 3

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus

meng

ulangi materi

Kegiatan Belajar 2

, terutama bagian yang belum dikuasai.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

01.

Saya sudah dapat menyebutkan ciri

ciri tumbuhan

paku

Tidak

02.

Saya sudah dapat memberi contoh tumbuhan

paku

Tidak

03.

Saya sudah dapat membaca bagan metagenes

tumbuhan paku

Tidak

04.

Saya dapat menjelaskan perbedaan ciri tumbuhan,

paku

homospora, heterospor

dan tumbuhan

paku

peralihan

Tidak

05.

Saya dapat menjelaskan peranan tumbuhan paku

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagia

n yang masih

"Tidak".

Bila semua jawaban

"Ya",

maka Anda dapat melanjutkan

ke pembelajaran berikutnya

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

UMBUHAN BERBIJI

( S

PERMATOPHYTA

)

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

Mendisk

ripsikan ciri

ciri umum tumbuhan berbiji (Spermatophyta)

Menyusun klasifikasi tumbuhan berbiji

Mengumpulkan informasi tentang manfaat Spermatophyta bagi manusia

Uraian Materi

Dalam pembelajaran ini setelah disajikan berbagai macam gambar tumbuhan biji

alian diharapkan dapat mengidentifikasi prinsip penggolongan tumbuhan dan dapat

menjelaskan ciri

ciri tumbuhan biji.

Ciri

–

ciri Tumbuhan Biji

Telah memiliki akar, batang dan daun

sejati serta berkas pengangkut

sehingga

termasuk ke dalam kelompok Tracheoph

yta.

Tubuhnya makroskopis dengan ukuran yang bervariasi. Dapat berupa semak,

perdu, pohon, atau liana.

Alat perkembangbiakan jelas antara jantan dan betina yang berupa bunga atau

strobilus, dan dalam reproduksinya akan menghasilkan biji yang di dalamnya

rdapat embrio.

Generasi saprofitnya berupa tumbuhan dan generasi gametofitnya berupa bunga

Spermatophyta (Tumbuhan Biji)

Spermatophyta berasal dari bahasa yunani, yaitu sperma yang berarti biji, dan

phyton yang berarti tumbuhan. Meliputi semua tumbuhan b

erpembuluh yang

bereproduksi secara generatif dengan membentuk biji. Di dalam biji terdapat calon

individu baru (embrio sporofit atau lembaga) beserta cadangan makanan yang

terbungkus oleh lapisan pelindung. Spermatophyta merupakan anggota plantae

sejati d

an menghasilkan biji untuk perkembangbiakannya (kormofita berbiji )

sedang alat perkembangbiakannya tampak jelas dapat diamati sehingga disebut

sebagai Phanerogamae. Tumbuhan berbiji meliputi semua tumbuhan yang

menghasilkan biji. Tumbuhan ini memiliki art

i penting bagi organisme lain di bumi.

Bahan makanan manusia dan hewan banyak yang berasal dari tumbuhan berbiji.

Ciri

ciri Tumbuhan Biji Secara Umum

Memiiki biji.

Memiliki berkas pengangkut (xilem dan floem)

Merupakan tumbuhan kormophyta (memiliki akar,

batang dan daun sejati)

Menghasilkan bunga (Anthophyta).

Bersifat autotrof.

Alat perkembangbiakan sudah jelas antara jantan dan betina yang berupa

bunga

atau strobilus.

Generasi saprofitnya berupa tumbuhan dan generasi gametofitnya berupa

bunga.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Reproduk

si dan Siklus Hidup Tumbuhan Biji

Perkembangbiakan tumbuhan biji terjadi secara generatif (seksual) dengan

membentuk biji yang diawali dengan pembentukan gamet (gametogenesis),

penyerbukan (polinasi), peleburan gamet jantan dan betina (fertilisasi) yang

nghasilkan Misal, kemudian menjadi embrio. Perkembangan secara vegetatif

(aseksual) dengan organ

organ vegetatif seperti tunas, tunas adventif, rhizoma, dan

stolon.

Gymnospermae bereproduksi secara generatif (seksual) dengan membentuk biji.

Alat reproduks

inya berupa strobilus terbentuk ketika tumbuhan sudah dewasa.

Gymnospermae mengalami pembuahan tunggal.

Angiospermae memiliki alat perkembangbiakan yaitu berupa bunga. Reproduksi

pada Angiospermae diawali dengan adanya proses penyerbukan (menempelnya

serb

uk sari pada kepala putik) dan proses pembuahan (penyerbukan sel telur dan

kantong lembaga pada bakal biji dengan inti yang berasal dari serbuk sari).

Selanjutnya zigot berkembang menjadi embrio dan kemudian menjadi buah.

Pembuahan yang terjadi pada Angios

permae disebut pembuahan ganda, karena

dua inti generatif (sperma) masing

masing membuahi sel telur yang akan menjadi

lembaga dan inti kandung lembaga menjadi endosperm.

Klasifikasi

Spermatophyta

Gymnospermae (Berbiji terbuka)

Disebut biji terbuka karen

a bijinya tidak ditutupi oleh daging buah.

Gymnospremae umumnya memiliki struktur daun tebal, banyak cabang,

tudung daun membentuk kerucut, dan belum memiliki bunga sesungguhnya.

Reproduksi generatif

terjadi satu kali pembuahan (pembuahan tunggal) yang

nghasilkan zygot. Waktu antara penyerbukan dan pembuahan berlangsung

relatif lama.

Ciri

ciri gymnospermae:

Memiliki bakal biji yang tidak tertutup oleh daun buah.

Berupa perdu atau pohon, batang dapat tumbuh membesar dan

bercabang

cabang.

Belum memiliki b

unga sejati (hanya berupa strobilus jantan dan betina).

Gymnospermae mempunyai 4 divisi, yaitu:

Kelas

ycadophyta

Tumbuhan ini merupakan tumbuhan biji yang primitif, hidup di daerah

tropis dan subtropis. Di Indonesia kita kenal pakis haji (Cycas rumphii)

merupakan tanaman hias, akarnya bersimbiosis dengan ganggang biru

(Anabaena)

yang

dapat

mengikat

nitrogenPerkembangan

dari

Pteridophyta. Memiliki daun yang besar seperti tumbuhan palem.

Kelas

inkgophyta

Sebagian besar sudah punah yang ada ginko biloba.Gi

nkgo (gingko biloba)

merupakan spesies tunggal dari salah satu divisio anggota tumbuhan

berbiji terbuka yang pernah tersebar luas di dunia. Pada masa kini

tumbuhan ini diketahui hanya tumbuh liar di Asia Timur Laut, namun telah

tersebar luas di berbagai te

mpat beriklim sedang lainnya sebagai pohon

penghias taman atau pekarangan. Bentuk tumbuhan modern ini tidak

banyak berubah dari fosil

fosilnya yang ditemukan.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kelas

eniphyta

Memiliki daun berbentuk seperti jarum dan selalu berwarna hijau

sepanjang tahu

n. Contoh : taxus baccata, agathis alba, arau caria

cunninghamii.

Kelas Gnetophyta

Berupa pohon dengan banyak cabang dan dengan daun tunggal juga

memiliki bunga majemuk. Contoh : Melinjo dan ephedra altissima

Gambar

11.

Beberapa tanaman Gymnospermae

ngiospermae (Berbiji tertutup)

Disebut biji tertutup karena bijinya terbungkus oleh daging buah. Memiliki alat

reproduksi berupa bunga sempurna (benang sari, putik, bakal buah, bakal biji,

mahkota, kelopak, dan tangkai). Reproduksi generatif mengalami dua

kali

pembuahan (pembuahan ganda) yang menghasilkan zygot (pembuahan inti

generatif/sperma

dengan

ovum)

dan

endosperm

(pembuahan

inti

generatif/sperma dengan kandung lembaga skunder). Pada umumnya tumbuhan

ini berupa pohon, perdu, semak, liana, atau herba.

Ciri

iri A

ngiospermae:

Bakal biji diselubungi daun buah yang merupakan bakal buah.

Berupa herba, perdu, atau pohon.

Mempunyai organ yang berupa bunga lengkap (terdapat kelopak bunga,

mahkota bunga, serta alat kelamin berupa benang sari dan putik).

Klasi

fikasi Angiospermae:

Angiospermae dibagi menjadi 2 kelas, yaitu:

Kelas Monocotyledoneae

Ciri

ciri kelas

onocotyledoneae adalah sebagai

berikut :

Berbiji tunggal (hanya memiliki 1 daun lembaga), sistem akar serabut,

batang sama besar dan tidak bercabang.

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Daun tunggal berpelepah dan bertulang sejajar. Bagian bunga kelipatan tiga.

Akar dan batang tidak berkambium, sehingga tidak dapat tumbuh

membesar.

Xilem dan floem tersebar.

Contoh kelas monocotyledoneae adalah :

Oryza sativa

(padi),

Zea mays

(jangung), da

Cocos nucifera

(kelapa)

Kelas Dicotyledoneae

Ciri

ciri kelas dicotyledoneae adalah sebagai berikut :

Berkeping dua (memiliki dua daun lembaga), memiliki akar tunggang.

Batang kerucut panjang, bercabang dan berkambium.

Daun tunggal atau majemuk, tulang

daun menyirip atau menjari.

Bagian bunga kelipatan dua, empat atau lima.

Memiliki kambium sehingga dapat mengalami pertumbuhan sekunder

(pertumbuhan melebar), xilem dan floem tersusun dalam lingkaran.

Contoh kelas dicotyledoneae:

Mangifera indica

(mangga)

Manihot utilissima

(ketela pohon), dan

Psidium guajava

(jambu biji)

Rangkuman

Spermatophyta berasal dari bahasa yunani, yaitu sperma yang berarti biji, dan

phyton yang berarti tumbuhan. Meliputi semua tumbuhan berpembuluh yang

bereproduksi secara gene

ratif dengan membentuk biji. Di dalam biji terdapat

calon individu baru (embrio sporofit atau lembaga) beserta cadangan makanan

yang terbungkus oleh lapisan pelindung. Spermatophyta merupakan anggota

plantae sejati dan menghasilkan biji untuk perkembangbia

kannya (kormofita

berbiji ) sedang alat perkembangbiakannya tampak jelas dapat diamati sehingga

disebut sebagai Phanerogamae. Tumbuhan berbiji meliputi semua tumbuhan

yang menghasilkan biji.

Perkembangbiakan tumbuhan biji terjadi secara generatif (seksual)

dengan

membentuk biji yang diawali dengan pembentukan gamet (gametogenesis),

penyerbukan (polinasi), peleburan gamet jantan dan betina (fertilisasi) yang

menghasilkan Misal, kemudian menjadi embrio. Perkembangan secara vegetatif

(aseksual) dengan organ

gan vegetatif seperti tunas, tunas adventif, rhizoma,

dan stolon.

Gymnospermae bereproduksi secara generatif (seksual) dengan membentuk biji.

Alat reproduksinya berupa strobilus terbentuk ketika tumbuhan sudah dewasa.

Gymnospermae mengalami pembuahan tungg

al.

Angiospermae memiliki alat perkembangbiakan yaitu berupa bunga. Reproduksi

pada Angiospermae diawali dengan adanya proses penyerbukan (menempelnya

serbuk sari pada kepala putik) dan proses pembuahan (penyerbukan sel telur dan

kantong lembaga pada bakal

biji dengan inti yang berasal dari serbuk sari).

Selanjutnya zigot berkembang menjadi embrio dan kemudian menjadi buah.

Pembuahan yang terjadi pada Angiospermae disebut pembuahan ganda, karena

dua inti generatif (sperma) masing

masing membuahi sel telur y

ang akan menjadi

lembaga dan inti kandung lembaga menjadi endosperm Tumbuhan ini memiliki

arti penting bagi organisme lain di bumi. Bahan makanan manusia dan hewan

banyak yang berasal dari tumbuhan berbiji

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penugasan Mandiri (optional)

Dalam kegiatan ini,

kalian diminta untuk mencari informasi sebanyak mungkin tentang

berbagai jeni

tumbuhan yang ada di sekitar tempat tinggalmu

kemudian

menuliskannya di dalam tabel. Dengan kegiatan ini diharapkan kalian dapat

menjelaskan berbagai jenis

tumbuhan

dan mempredi

ksi jenis

tumbuhan

berdasarkan

ciri yang teramati, hasilnya silahkan diisikan kedalam table berikut

Nama

Tumbuhan

Kelas

Peranan

Latihan Soal

Pilihlah satu jawaban yang paling benar

Bagian bunga tumbuhan berbiji tertutup

(Angiospermae) tempat terjadinya

pembuahan disebut ....

dasar putik

mikrofil

kotak sari

putik

serbuk sari

Perhatikan ciri tumbuhan berikut!

Terjadi pembuahan ganda

Bakal biji terbungkus oleh daun buah

Berkeping biji

Daun kaku dan sempit

Berdasarkan

ciri di atas, yang termasuk ciri tumbuhan biji tertutup yaitu nomor...

3 dan 4

1,2, dan 3

1 dan 3

1,2, dan 4

2 dan 4

Semua jenis spermatophyte dapat menghasilkan....

Strobilus

Spora

Biji

Bunga

izoid

Yang termasuk ke dalam kelompok Gymnosperma

e yaitu...

alang

alang, pakis haji, dammar, cemara

mar, pinus, cemara, pisang

pina

g, pakis haji, cemara, pinus

pinus, dammar, pakis haji, melinjo

mar, melinjo, alang

alang, pakis haji

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan ciri spermatophyta berikut!

Akar tunggang

Bakal biji te

rlihat

Akar serabut

Bakal biji tak terlihat

Pembuahan tunggal

Berdasarkan data

tersebut yang termasuk ciri Gym

ospermae yaitu nomor....

2 saja

1, 2 dan 5

2, 3 dan 5

1, 4 dan 5

1 saja

Pinus masuk dalam golongan tumbuhan conifer, karena mempunyai...

Daun yan

g kacil dan kaku seperti jarum

Bunga jantan dan bunga betina

Strobilus jantan dan

betina

Bunga berbentuk kerucut

Bunga sempurna

Tumbuhan berbiji tertutup dari kelas dikotil berdasarkan ada tidaknya daun mahkota

bunga dibagi menjadi 3 subkelas, yaitu ...

iperaceae, cannaceae, dan fagaceae

Monokotil, monoklamida, dan dialipetala

Monoklamida, simpetala, dan dialipetala

Dialipetala, monoklamida, dan cycadinae

Piperceae, cycadinae

Dialipetala

Monokotil dapat dibedakan dari dikotil berdasarkan ciri

ciri khas

yang terdapat pada

semua struktur di bawah ini, kecuali....

susunan akarnya

susunan anatomi pembuluh batangnya

morfologi bunganya

sifat haploid sel kelaminnya

tipe biji

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Latihan

No Soal

Kunci

Pembahasan

Tahap

reproduksi

generatif

pada

tumbuhan

Angiospermae

setelah

terjadinya

penyerbukan

adalah

pembuahan

atau

fertilisasi

Pembuahan

merupakan

proses meleburnya inti sperma dan

ovum (sel telur) yang terjadi pada dasar putik untuk membuat

embrio tumbuhan



mempunyai bunga.



daunnya pipih, lebar dengan susunan tulang beraneka ragam.



bakal

biji

atau

biji

tidak terlihat.



selisih waktu antara penye

rbukan dan pembuahan relatif

singkat.



adanya pembuahan ganda



Bakal biji terbungkus oleh daun buah

Spermatophyta

(Yunani, sperma=biji , phyton=tumbuhan)

adalah kelompok tumbuhan yang memiliki

biji

pinus, dammar, pakis haji, melinjo

Akar t

unggang

Memiliki bakal biji yang tidak tertutup oleh daun buah.

Berupa perdu atau pohon, batang dapat tumbuh membesar

dan bercabang

cabang.

Belum memiliki bunga sejati (hanya berupa strobilus jantan

dan betina).

Pembuahan tunggal

Lihat pembahasan nomo

r 6

Dicotyledoneae dapat dibedakan dalam 3

sub kelas

Monochlamyceae(Apetalae), Dialypetalae, dan Sympetalae,

yang perbedaannya terletak dalam ada dan tidaknya daun

daun mahkota (petalae) dan bagaimana susunan daun

daun

mahkota tersebut

Perbedaa

n Monokotil dan Dikotil ( Lihat table dibawah ini)

Perbedaan

Monokotil

Dikotil

Keping biji

Berkeping satu

Berkeping dua

Pembelahan

biji

Tidak membelah saat

berkecambah

Membelah saat berkecambah

Bentuk akar

Akar serabut

Akar tunggang

Tudung akar

Memil

iki tudung akar

Tidak memiliki tudung akar

Pembentukan

akar

Terbentuk dari batang

Terbentuk dari percabangan akar

utama

Cabang batang

Tidak bercabang

Bercabang

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kambium

Tidak memiliki

kambium

Memiliki kambium

Pertumbuhan

sekunder

Tidak ada, hanya

pertum

buhan

memanjang

Ada, sehingga terdapat

pertumbuhan membesar

Bentuk daun

Memanjang

Melebar

Tulang daun

Sejajar

Menyirip atau menjari

Kelopak bunga

Jumlah kelopak 3 atau

kelipatannya

Jumlah kelopak 2, 4, dan 5 atau

kelipatannya

Berkas

pengangkut

Tersebar

Teratur

Korteks

Tidak memiliki korteks

Tersusun atas korteks dan stele

Pembuluh

kayu

Tidak memiliki

pembuluh kayu

Memiliki pembuluh kayu

Pedoman Pengskoran

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir modul

ini. Hitungla

h jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar

Nilai =

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konversi tingkat penguasaan:

100% = baik sekali

89% = baik

79% = cukup

70% = kurang

Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan

Kegiatan Belajar

KD berikutnya

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus

mengulangi materi Kegiatan Belajar

, terutama bagian yang belum dikuasai

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pen

ilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

01.

Saya sudah dapat menyebutkan ciri

ciri tumbuhan

Angiospermae

Tid

Saya sudah dapat menyebutkan ciri

ciri tumbuhan

Gymnospermae

Tidak

Saya sudah dapat memberi contoh tumbuhan

Angiospermae

Tidak

Saya sudah dapat memberi contoh tumbuhan

Gymnospermae

Tidak

Saya sudah dapat

membedakan tumbuhan dicotyl

dan monocotyl

Tidak

Saya dapat

menyebutkan contoh tanaman baik yang

dicotyl maupun monocotyl

Tidak

Saya dapat menjela

skan peranan tumbuhan

Spematophyta

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih

"Tidak".

Bila semua jawaban

"Ya",

ka Anda dapat melanjutkan

ke pembelajaran berikutnya

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Pilihlah satu jawaban yang paling benar

Bryophyta merupakan tumbuhan yang masih memiliki ciri tumbuhan talus, yaitu ...

tidak mempunyai pembuluh

tidak mempunyai alat kelamin

tid

ak mempunyai akar, batang, dan daun yang jelas

mengalami pertumbuhan membesar

tidak berfotosintesis

Protalium termasuk generasi paku yang menghasilkan....

Spora

Gamet

Biji

kromosom haploid

sorus

Jika spora paku jatuh di tempat yang sesuai, akan tumbuh menj

adi ....

Protalium

Protonema

Sporangium

Sporofil

tanaman paku

Bagian bunga tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae) tempat terjadinya

pembuahan disebut ....

serbuk sari

mikrofil

bakal buah

kotak sari

kepala putik

Pada daur hidup tumbuhan lumut,

fase sete

lah spora adalah....

rotalium

rotonema

nteridium

rkegonium

igot

Monokotil dapat dibedakan dari dikotil berdasarkan ciri

ciri khas yang terdapat pada

semua strukt

ur di bawah ini, kecuali....

susunan akarnya

susunan anatomi pembuluh batangnya

morfologi b

unganya

sifat haploid sel kelaminnya

tipe biji

Kesamaan antara tumbuhan lumut dan tumbuhan paku adalah ....

kormofita sejati

struktur sporofit

struktur gametofit

rhizoid pada sporofit

metagenesis

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pembuluh angkut tidak ditemukan pada ....

Pteridophyta

Bryo

phyta

Monokotil

Dikotil

Gymnospermae

Tumbuhan manakah ya

ng memiliki kabium ....

isang

adi

agung

Tebu

kacang tanah

10.

Pipa kapiler yang berfungsi untuk pengangkutan air di dalam tubuh tumbuhan adalah

....

Xylem

loem

berkas pembuluh

trakeid

trakea

11.

Tumbuh

an paku yang menghasilkan spora dengan jenis dan ukuran berbeda disebut

....

paku peralihan

paku heterospora

paku tidak sempurna

paku homospora

paku sempurna

12.

.Pada Bryophyta, struktur mirip akar yang berfungsi membawa air dan nut

risi ke

jaringan adalah ..

Rhizome

nteridia

rkegonia

rotonema

izoid

13.

Sporangium adalah ....

daun yang tidak mengandung spora

daun yang mengandung spora

kotak spora yang menghasilkan spora

pelindung spora

spora yang berukuran kecil

14.

Bagian alat reproduksi jantan pada angiosper

mae adalah ....

tamen

tilus

istilum

epal

vulum

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15.

Berikut yang bukan merupakan ciri

ciri umum dari

tumbuhan dikotil adalah ....

biji berkeping dua

tulang daun menjari atau menyirip

memiliki akar serabut

memiliki

cambium

memiliki bunga dengan kelipatan

4 atau 5

16.

Pada anatomi biji monokotil, bagian biji yang berperan untuk cadangan makanan

adalah....

endospermae

radikula

hipokoti

epikotil

kotiledon

17.

Bagian bunga yang berperan untuk melindungi bunga ketika masih dalam keadaan

kuncup adalah....

kelopak

dasa

r buah

mahkota

ovulum

dasar bunga

18.

Pinus merupakan anggota Gymnospermae dari divisi ....

Pteridophyta

Equisetophyta

Lycopodophyta

Cycodophyta

Pinophyta

19.

Tumbuhan lumut merupakan tumbuhan kosmopolit, sebab ....

hidupnya epifit

hidupnya di tempat yang le

hidupnya dapat di mana saja

hidupnya di air

hidupnya parasit di daerah dingin

20.

Berikut adalah contoh spesies dari kingdom Plantae yang biasa dijadikan sebagai

sumber

karbohidrat utama, yaitu ....

Cocos nucifera

Ficus benjamina

Salacca sp.

Psidium guaja

Oryza sativa

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Evaluasi

No Soal

Kunci

No Soal

Kunci

No Soal

Kunci

No Soal

Kunci

Modul BIOLOGI Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA

, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Campbell, Neil A. 2008.

Biologi Jili

d 2

. Jakarta: Erlangga.

https://www.gurupendidikan.co.id/kingdom

plantae/

http://budisma.net/2014/11/pengertian

kingdom

plantae

dan

ciri

tumbuhan.html

https://ekosistem.co.id/metagenesis

tumbuhan

paku/

http://www.sridianti.com/ciri

ciri

tumbuhan

lumut

bryophyta.html

http://www.sridianti.com/reproduksi

lumut.html

https://www.sridianti.com/reproduksi

pteridophyta

tumbuhan

paku.html

https://www.seputarpengetahuan.co.id/2016

https://rumus.co.id/tumbuhan

pak

http://evaheniastuti.blogspot.com/2013/09/spermatophyta

tumbuhan

berbiji.html

https://www.google.co.id/search?q=bryophyta+dan+pteridophyta&

https://www.google.co.id/search?q=lumut

Irnaningtyas, 2013,

Biologi

. Jakarta: Erlangga

Khristiyono,

Buku Penilaian Autentik Biologi X

, Erlangga, Jakarta, 2013

Tim Widya Gamma,

Eksplorasi UN SMA/MA, IPA/MIPA

, Yrama Widya

, 2017

Yusa dan Manicam Bala Subra . 2016.

Buku siswa aktif dan kreatif belajar biologi

2 untuk SMA/MA kelas XI Peminatan Matematika dan ilmu

ilmu alam

. Bandung :

Grafindo Media Pratama